|
|
在英语可以考试中，可以分为四个阶段。其中第四个阶段为重点考核，也是考官给分的最重要的参考依据。为什么这么说？因为前三个阶段从内容到形式对比，相对较为简单，且可预见性。这样以来，第四阶段能够真实地反映考生的水平。
第一阶段：面试开始，考生可以初步展示自己的英文口头表达能力。其特点是试探性的，考官会用不同的方式问同样的内容，绝对不会为难考生。这一阶段主要是为了放松与热身。
第二阶段：口试的交谈可以开始切入话题，进入发展阶段。口试中要求考生通过描述、比较和解释，使谈话更加深入，提供比第一阶段内容更多的回答。
第三阶段：考官主要考查通过提问，考生获取信息的能力。温馨提示：如考生对此环节不擅长，自身需要多家练习。此环节比较重要。
第四阶段：这个阶段是最为重要的阶段。要求比较高。考官会要求考生在前三个阶段表现了自己的基本交际能力之后，对自己的口语水平作最大的发挥，以让考官探知考生水平的最高等级。因此，考官会有意识地增加难度而且会更加灵活、深入，对问题的回答则要求更加充实、具体。但其难度应在不会阻碍交流继续下去的范围之内，以保证测试的信度和效度。假如考生表现的现有水平为i，那么考官就会把测试难度确定为i+l。在测试过程中，由于i始终由考官主观判断以及考生表现的不稳定性，因而i是一个变量。
口语考试第四阶段提要：话题一般涉及到未来、将发生的事情以及事物的可能性。对考生的要求首先是有话可说，向考官申明"My English is very good, but the problem is that I really have nothing to say"是无济于事的。没话找话说的人可能在测试中有良好的表现，因为说才是最紧要的。对问题的回答没有对与错的区分，错就错在回答说"I don’t know"！这一阶段最能表现个人风格，心里有什么想法就说出来，不可停顿太久。在交谈中运用导入和回避的策略，即导入自己所熟知的内容，回避那些有口难开的内容，学会了遇难则出、遇易则入，也就没有什么可害怕的了。必须特别指出的是，在第四阶段不存在简单的"Yes"或"No"的回答，肯定的回答之后须有详细的阐述，否定的回答之后要具体解释为什么。
到最后结束，口语考试结束后的告别，考生可以一两句话便可，千万不要别出心裁，否则弄巧成拙，通常不是评分的部分倒成了丢分之处。例如，有一个考生在结束时想说句合适的话，慌乱之中蹦出一句"Thank you, I really enjoy talking with me"。可想而知，考官在微笑之际便可做出刚才还在犹豫是否给6分的决定，只能给5分了。
|
|
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
转播
分享
淘帖
我顶
我踩
